NUEVO ABECEDARIO

ESTA SEMANA HA APARECIDO UN NUEVO ABECEDARIO EN LA CLASE, TIENE LAS LETRAS EN MAYÚSCULAS Y EN  MINÚSCULAS.

ADEMÁS ESTA SEMANA HEMOS EMPEZADO A TRABAJAR LAS VOCALES EN MINÚSCULAS, LA PRIMERA HA SIDO LA I.

DÍA DE LA PAZ

EL 30 DE ENERO CELEBRAMOS EN EL COLEGIO EL DÍA DE LA PAZ, ESTE AÑO FUE EL DEPARTAMENTO DE INGLÉS EL ENCARGADO DE REALIZAR LA ACTIVIDAD.

TODOS LOS NIÑOS ESCRIBIERON UNA PALABRA O MENSAJE EN UN PIE Y TODOS ESOS PIES FORMABAN UN CAMINO A LA PAZ. NUESTRA PALABRA ERA HELP (AYUDA)

PACHWAY TO THE PEACE. CAMINO HACIA LA PAZ

CADA CLASE DECORÓ UNA PARTE DE UN PUZLE Y ENTRE TODOS FORMAMOS LA PALABRA PEACE (PAZ).

NOS PUSIMOS EL SÍMBOLO DE LA PAZ EN LA CABEZA Y RECITAMOS POESÍAS Y CANTAMOS Y BAILAMOS TODOS JUNTOS EN EL PATIO.

MARÍA ERA LA RESPONSABLE DEL DÍA Y ELIGIÓ A NICOLÁS PARA LEER LA PALABRA DELANTE DE TODOS.

POR LA MAÑANA HICIMOS UNA EXCURSIÓN PARA VER TODOS LOS CAMINITOS DE LA PAZ, ADEMÁS PASAMOS A DOS CLASES DONDE ESTABAN ENSAYANDO NUESTRA CANCIÓN DE LA PAZ Y BAILAMOS Y CANTAMOS CON ELLOS.

AQUÍ TENÉIS LAS FOTOS Y EL VIDEO.

AQUÍ PODÉIS VER LA CANCIÓN

CUENTACUENTOS 1

NO SIEMPRE SOY YO LA QUE CUENTA LOS CUENTOS, ELLOS TAMBIÉN QUIEREN CONTAR CUENTOS A SUS AMIGOS, SI QUIEREN SE PUEDEN PONER MI GORRO CONTADOR...

AQUÍ TENÉIS LAS FOTOS DE LOS TRES NIÑOS QUE QUISIERON CONTAR UN CUENTO A SUS AMIGOS...

ESTE EJERCICIO FOMENTA MUCHAS CAPACIDADES COMO LA ESCUCHA, LA ATENCIÓN, LA EXPRESIÓN ORAL, LA AUTOESTIMA, EL SENTIRSE MAYORES, RESPETO HACIA SUS COMPAÑEROS, ETC...

ESTA ACTIVIDAD LA SEGUIREMOS HACIENDO CON LOS DEMÁS NIÑOS

JUEGO EN LOS RINCONES

ESTAS SON UNAS FOTOS DE LOS NIÑOS MIENTRAS JUEGAN EN SUS RINCONES O MIENTRAS TRABAJAN.

DENTRO DE CADA GRUPO ELLOS SE ORGANIZAN PARA JUGAR CON SUS JUEGOS PREFERIDOS O CON LOS MATERIALES QUE TIENE EL RINCÓN (SE TRATA DE QUE SE RELACIONEN, JUEGUEN, HABLEN, COMPARTAN, ETC...).

POPETA NOS HABLA DE VENECIA

POPETA VINO EL VIERNES PARA MOTIVARNOS EL PROYECTO DE VENECIA, NOS CONTÓ QUE HABÍA ESTADO EN VENECIA DE VACACIONES Y NOS CONTÓ MUCHAS COSAS PERO DE LO MÁS IMPORTANTE NO SE ACORDABA Y LES PIDIÓ A LOS NIÑOS QUE INVESTIGARAN EN CASA.

BAILAMOS SU CANCIÓN, NOS HIZO POMPAS DE JABÓN, LE TOCAMOS SUS ZAPATILLAS, ABRAZÓ A PELITOS, PATOSA Y PELONCHO Y NOS REGALÓ UNA CAJA PRECIOSA, DEL COLOR DE SU VESTIDO CON UNOS ANTIFACES DE VENECIA Y MATERIALES PARA DECORARLOS....

¡MUCHAS GRACIAS POPETA!

INFORMACIÓN PARA MAMIS Y PAPIS

ESTA SEMANA LOS RESFRIADOS HAN LLEGADO A LA CLASE, EL LUNES BATIMOS RECORD DE NIÑOS MALITOS........OCHOOOOO. AQUÍ PODÉIS VER SUS COJINES SOLITOS. RECUERDO QUE LOS NIÑOS QUE FALTEN PUEDEN PASAR A POR LA TAREA LOS VIERNES.

PREGUNTARLES A VUESTROS HIJOS DE QUIÉN SON LOS COJINES A VER SI LOS RECONOCEN

YA TIENEN LOS NIÑOS LOS NUEVOS NOMBRES Y APELLIDOS, YA ESTAMOS COPIÁNDOLOS Y APRENDIÉNDOLOS. EN CASA SE PUEDE REFORZAR QUE SE LO APRENDAN Y QUE LO ESCRIBAN.

YA TENEMOS TODOS LAS PIZARRAS MÁGICAS EN LA CLASE, UN DÍA SÍ Y OTRO NO ESCRIBIMOS Y DIBUJAMOS EN ELLAS. HACEMOS DIBUJO LIBRE, COPIA DE DIBUJO,  REPASAMOS LAS LETRAS TRABAJADAS (VOCALES, M Y P) Y EL ULTIMO DÍA YO  CONTÉ EL CUENTO DE CAPERUCITA Y ELLOS LO ESCRIBÍAN A LA VEZ (JE JE) VAYA CARA QUE PONÍAN CUANDO YO DABA POR HECHO QUE SABÍAN ESCRIBIR....

Y POR ÚLTIMO EL VIERNES APARECIÓ EL HADA POPETA (QUE LA LLAMAMOS EL HADA DE LAS LETRAS) CON LA LETRA P.

DIJIMOS PALABRAS QUE EMPIEZAN POR PA PE PI PO Y PU, LA REPASAMOS, NOS LA PINTAMOS EN LA FRENTE Y LA LLEVAMOS A CASA PARA APRENDER A HACERLA.